Dar vuelta la moneda

Por: Ariel Laufer, Paraguay

Como toda institucin que mueve mucha gente, dinero y en numerosas ocasiones a una comunidad entera, en la Tnua surgen permanentemente problemas, donde para resolverlos concentramos todas nuestras fuerzas en buscar una simple solucin y no vemos la oportunidad que tenemos en frente para usarlo como un proyecto que nos beneficiara a nosotros.

Como es un movimiento dirigido por jvenes, en la mayora de los casos a uno le cuesta mucho tomar decisiones, ya sea por falta de experiencia o presin social. Para citar un ejemplo, generalmente la Tnua y los padres tienen distintos intereses y no sabemos cmo podemos llegar a una solucin sabiendo que casi siempre los dos tenemos un mismo fin en comn. Varios de estos conflictos son bastante complicados ya que la decisin tomada puede tener mucha influencia en una comunidad entera, familia o simplemente en una persona.

Para hacer productivo a las innumerables piedras que uno se va encontrando en el camino a lo largo del ao, creo que hay que separarlos en 3 pasos para usarlo como algo positivo: primero el anlisis del problema, segundo como puedo hacer para dar vuelta la moneda y usarlo a mi favor, y tercero tratar que la solucin sea un proyecto a largo plazo para que no vuelva a suceder.

Me gustara citar otros dos ejemplos:

  • Este ao tenemos el mundial, uno de los eventos que para muchos jvenes atrae muchsimo, por ende, durante un mes se perderan numerosos janijim. Creo que una solucin sera hacer un mes del mundial, donde todos los sbados se ven los partidos en una pantalla gigante y que al mismo tiempo haya comida o algo que al janij le atraiga, de esta manera no solo que lograra que los janijim vengan al ken, sino que tambin nuevos janijim podran venir a ver un partido de futbol con sus amigos, habiendo as posibilidades de que estos chicos se queden en la Tnua. Si vamos a la parte jinuj, con el mundial se pueden hacer peulot y tarbuiot relacionadas con liderazgo, unin kvutzati, compaerismo, responsabilidad y muchos otros temas ms. Tambin se puede hacer un mural con informacin de pases que participan y conectarlo con Hanoar Hatzioni en el mundo y la historia sobre esas kehilot. Es as como uno puede sacarle provecho a un problema.
  • El segundo ejemplo que quera mencionar es el siguiente. Creo que en todos los keinim se pierden janijim por la excusa de tener que estudiar. La solucin sera hacer una tutora y voy a explicar cmo. Todos los sbados despus de que terminen las actividades, los janijim que tienen problemas con los estudios o simplemente tienen que estudiar para un examen tendrn un tutor (boguer) que los ayudar. Creo yo que ese poco rato para el janij va a ser mucho ms productivo que toda una semana de estudios, al mismo tiempo se sentir importante y significar mucho para l que un boguer se preocupe personalmente de l. Tambin, gracias a esto la relacin boguer-janij y boguer-padre va a aumentar la confianza y creara un mejor vnculo. Por este mtodo no se perderan janijim y aunque suene poco posible me parece que es sumamente factible ya que en toda bagrut hay ms de uno que le guste este tema.

Es as que si miramos a los problemas de una forma positiva y creativa vamos a poder sacar provecho de ellos; y no creo que solamente este mtodo se aplique para la Tnua, sino que tambin para toda la vida. Siempre pensando afuera de la caja.

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