Dar vuelta la moneda

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Por: Ariel Laufer, Paraguay

Como toda institución que mueve mucha gente, dinero y en numerosas ocasiones a una comunidad entera, en la Tnua surgen permanentemente problemas, donde para resolverlos concentramos todas nuestras fuerzas en buscar una simple solución y no vemos la oportunidad que tenemos en frente para usarlo como un proyecto que nos beneficiaría a nosotros.

Como es un movimiento dirigido por jóvenes, en la mayoría de los casos a uno le cuesta mucho tomar decisiones, ya sea por falta de experiencia o presión social. Para citar un ejemplo, generalmente la Tnua y los padres tienen distintos intereses y no sabemos cómo podemos llegar a una solución sabiendo que casi siempre los dos tenemos un mismo fin en común. Varios de estos conflictos son bastante complicados ya que la decisión tomada puede tener mucha influencia en una comunidad entera, familia o simplemente en una persona.

Para hacer productivo a las innumerables piedras que uno se va encontrando en el camino a lo largo del año, creo que hay que separarlos en 3 pasos para usarlo como algo positivo: primero el análisis del problema, segundo como puedo hacer para dar vuelta la moneda y usarlo a mi favor, y tercero tratar que la solución sea un proyecto a largo plazo para que no vuelva a suceder.

Me gustaría citar otros dos ejemplos:

  • Este año tenemos el mundial, uno de los eventos que para muchos jóvenes atrae muchísimo, por ende, durante un mes se perderían numerosos janijim. Creo que una solución sería hacer un mes del mundial, donde todos los sábados se ven los partidos en una pantalla gigante y que al mismo tiempo haya comida o algo que al janij le atraiga, de esta manera no solo que lograra que los janijim vengan al ken, sino que también nuevos janijim podrían venir a ver un partido de futbol con sus amigos, habiendo así posibilidades de que estos chicos se queden en la Tnua. Si vamos a la parte jinují, con el mundial se pueden hacer peulot y tarbuiot relacionadas con liderazgo, unión kvutzati, compañerismo, responsabilidad y muchos otros temas más. También se puede hacer un mural con información de países que participan y conectarlo con Hanoar Hatzioni en el mundo y la historia sobre esas kehilot. Es así como uno puede sacarle provecho a un problema.
  • El segundo ejemplo que quería mencionar es el siguiente. Creo que en todos los keinim se pierden janijim por la excusa de tener que estudiar. La solución sería hacer una tutoría y voy a explicar cómo. Todos los sábados después de que terminen las actividades, los janijim que tienen problemas con los estudios o simplemente tienen que estudiar para un examen tendrán un tutor (boguer) que los ayudará. Creo yo que ese poco rato para el janij va a ser mucho más productivo que toda una semana de estudios, al mismo tiempo se sentirá importante y significará mucho para él que un boguer se preocupe personalmente de él. También, gracias a esto la relación boguer-janij y boguer-padre va a aumentar la confianza y creara un mejor vínculo. Por este método no se perderían janijim y aunque suene poco posible me parece que es sumamente factible ya que en toda bagrut hay más de uno que le guste este tema.

Es así que si miramos a los problemas de una forma positiva y creativa vamos a poder sacar provecho de ellos; y no creo que solamente este método se aplique para la Tnua, sino que también para toda la vida. Siempre pensando afuera de la caja.

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