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EDUCACION PARA LA FORMACION O PARA EL DESARROLLO

LA TRANSICION DEL OBJETO HERRAMIENTA AL SER Por: Edi Lazar, Hanoar Hatzioni Israel Sección: Tnua/ Jinuj Los ambitos educativos clasicos, y en ellos enmarco a parte de los movimientos juveniles, tienen como prioridad el “formar”, es decir dar forma. Cursos de formación docente, formación de lideres, formación de formadores. De esta premisa podemos concluir que […]

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Artículo del Sheliaj

Por: Paul Rozenberg, Sheliaj en HHbEcuador Sección: Tnua El concepto de Educación no-formal puede confundir a muchos. Algunos dirán que no es educación según como se define en un diccionario. Otros dirán que la educación tiene que ser dada en un aula de clases, por un profesor experto en la materia. No quiero iniciar un

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LA DEMOGRAFIA, COMO EL CINCEL DE LA VIDA JUDIA , EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO

Por: TZVI (KITO) HASSON Sección: Judaísmo Donde viven los judios ?Cuantos somos ?Hay »lecciones » demograficas que podriamos aprender ?En que ciudades viven ?Los judios – de una diaspora …a otra diaspora !!Despues de Israel, cual es la comunidad judia con el menor porcentaje de casamientos exogamicos ?La expresion ?sionista ? en la demografia judia.

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