Hoy me encuentro en Shnat Hajshará, pero me preguntó, ¿cómo pasó el tiempo?, ¿cómo fue que ayer tenía 8 años y cantaba con mis amigas en el mifkadesh del majané “Shnat 2013”? ¿Cómo pasó que hice tantas cosas en mi querido ken? Y acá me doy cuenta que la tnuá inconsciente o conscientemente es gran …
100 ?????? «????? ??????» ?????? ????? ????? 1 ????? ?????? TRADICION JUDIA 2 ????? HEBREO 3 ???? ?????? ????? PATRIARCAS Y MATRIARCAS DEL PUEBLO JUDIO 4 ??????? JERUSALEM 5 ??? ???? ????? EL CALENDARIO JUDIO 6 ??? SHABAT 7 ??? ????? ????? CICLO DE VIDA JUDIO 8 ????? ????? ????? ?? ???? SALIDA …
Una visión y perspectiva para el diálogo educativo en Hanoar Hatzioní. Por: Sergio Edelstein Introducción y Reseña El desafío de escribir ordenadamente un material del proceso educativo y de capacitaciónde madrijim en Hanoar Hatzioní, nos lleva por una travesía, que tiene sus comienzos enlas fuentes mismas de la Tnuá. Los madrijim son los que desde …
Proceso de Capacitación de Madrijim en Hanoar Hatzioní Leer más »
Por: Sergio Edelstein Ejemplificación de los valores escenciales de la tnuá, en base a fuentes judías. «Darkeinu», nuestra senda educativa, nos permite esclarecer las bases educativas y los ideales de Hanoar Hatzioní. El mismo contiene entre sus líneas, la concepción de mundo, los cimientos y visión de la Tnuá, consolidados desde sus comienzos, por miles …
Valores constituyentes de la concepción filosófica de mundo de Hanoar Hatzioni Leer más »
Por: Paul Rozenberg Sección: Ser Humano/ Pluralismo Uno de los valores en los que se sustenta la ideología del movimiento Juvenil HanoarHatzioni es el pluralismo. Pero, ¿cuál es el significado de la palabra pluralismo? Y, ¿de qué manera esta definición se convierte en una herramienta educativa en Hanoar Hatzioni? Según la real academia Pluralismo es …